101年第2學期-1810 藝術的社會學研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時表現、分組作業	20
期中報告	40
期末報告	40

教育目標

對於社會學而言，藝術不啻透過創作活動而進行的社會過程，藝術界的林林種種涵蓋在社會現象的範圍裡，藝術不但是社會的產物，也同時影響著社會。透過藝術社會學的研究，將發掘傳統美學或藝術史遺漏的面向，如藝術生產的社會條件，藝術品創作的社會脈絡，以及藝術與不同社會結構的互動關連等等。本課程第一單元將介紹何謂藝術社會學、如何用社會學進行藝術的研究，並掌握其基本原理、思考模式、問題意識與研究取向，釐清「藝術」這個特殊場域作為社會科學觀察對象的特性。第二單元從知識發展的脈絡著手，以瞭解藝術社會學如何從美學、藝術史與社會學領域中發展而出， 也將介紹古典社會學對於藝術課題的探討。第三與第四單元以專題研討的方式，選擇「藝術家」與「藝術作品」兩大主題，作為藝術社會學個案研究的範例。結論的單元裡，我們將檢視藝術社會學發展的新典範與未來趨勢，並檢討其作為一種藝術研究方法論上的限制。藝術社會學可研究的主題眾多，這學期無法一一窮盡，教師未來將繼續開設其他主題與相關的社會學理論課程，以探索藝術社會學領域的豐富性。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：一/6,7,8[AG106]
修課班級：社會系1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀，限1. 2年級，第一堂課未到視同放棄。

參考書目

主要閱讀文本:

1. Inglis, David, 2005, The Sociology of Art：Ways of Seeing, edited by David Inglis ＆ John
Hughson. New York：Palgrave MacM.
2. Zolberg, Vera L.,1990, Constructing a Sociology of the Arts. Cambridge University Press.
3. Hauser, Arnold, 1982, The Sociology of Art. K. J. Northcott trans., London: Routledge and
Kegan Paul Press.
4. Tanner, Jeremy, 2003, The Sociology of Art: A Reader. London: Routledge.