101年第2學期-1865 方案設計與評估 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
小組及個人平時作業	30
課堂出席與討論、及小組參與狀況	20
期末口頭報告	20
完整的期末方案書面報告	30

教育目標

� 1. 瞭解方案設計與評估的相關概念與理論知識。 � 2. 瞭解組織方案規劃的內外在環境及方案規劃者的角色功能。 � 3. 學習方案設計的邏輯、策略、與技術。 � 4. 學習方案管理與成效評估方法。 � 5. 學習有效運用各種資源來強化有效的方案設計與評估。 � 6. 探討方案設計與評估可能面臨的議題與挑戰。

課程概述

This course is designed to prepare undergraduate students to develop the knowledge, skills and strategies required for grantsmanship in relation to project planning, proposal writing, service effect evaluation and fund application at the practice operational level. The course not only demystifies the grant-writing process by providing a guide but exposes students to a variety of potential sources and approaches for program or project implementation.

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：三/2,3,4[SS324]
修課班級：社工系3A
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

1.Kettner, P. M., Moroney, R. M., & Martin, L. L. 著，高迪理譯 (2009)。
服務方案之設計與管理。台北：揚智。

2. 官有垣，陸宛蘋，陳錦棠(2008)。非營利組織的評估：理論與實務。洪葉文化事業有限公司。洪葉：台北。
3. 黃松林、趙善如、陳宇嘉、萬育維(2005)。社會工作方案設計與管理。偉華書局。
4. 中華社會福利聯合勸募協會、鄭怡世 (2010)。成效導向的方案規劃與評估。台北：中華社會福利聯合勸募協
會。
5. Martin, L. L., & Kettner, P. M. (1996). Measuring the performance of human service program.
Newbury Park, CA: Sage.
6. Martin, L. L. (1993). Total quality management in human service organizations. Sage
Publication, Inc.
7. Soriano, F. I. (1995). Conducting needs assessments: A multidisciplinary approach. Thousand
Oaks, CA: SAGE Publications, Inc.
8. York, R. O. (1982). Human service planning: Concepts, Tools, and Methods. Chapel Hill, NC: The
University of North Carolina Press.
9. 其他國內外期刊論文與公私部門相關資料。