101年第2學期-2217 複合媒材運用(二) 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 40人,已有30人選讀,尚餘名額10人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂表現 30 出席率、課堂發表、課堂作業
期中發表 30 作品完成度、發展性
期末發表 40 作品完成度、發展性

授課教師

段存真

教育目標

1.透過實際操作與練習,學習複合媒材創作的技巧與概念。 2.從中發展複合媒材的創作構成,使之擁有其自主性與創造性。 3.藉由了解各種材質的性質,發展材質創新的使用可能。 4.探討材質組合之必要與合適,讓複合媒材創作有更高層次的面向。

課程概述

使學生認知、並發展多重媒材混合運用及並置的創作潛力;了解當代複合媒體之創作觀念及型態。訓練學生掌握材質屬性、意義結構,作為當代藝術創作方式的運用。 1.從指定媒材的發展作業中,探討媒材表現力,擴大創作語彙。 2.透過當代複合媒體作品之介紹及討論,了解當代藝術發展之新趨勢。

課程資訊

參考書目

諾伯特.林頓[LYNTON Norbert],楊松鋒譯,《現代藝術的故事(The Story of Moden Art)》, 臺北:聯經出版事業股份有限公司,2003。
侯宜人,《自然.空間.雕塑》,臺北:亞太圖書出版社,1994。