101年第2學期-2285 音樂資源利用與寫作 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
平時表現 | 20 | |
ppt+口頭報告 | 10 | |
300字的研究動機、大綱及書目 | 10 | |
研究報告 | 40 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有43 人選讀,尚餘名額27人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
劉馬利教育目標
以第一學期習得之各項學習資源,來實踐音樂研究及寫作的工作,循序漸進再加強學生的研究基本概念及方法,分述如下:
1. 以美國現代語言學會(MLA)論文寫作技術規範實際操作練習最基本的音樂研究方法,從選擇題目、撰寫草稿、資料的引註、製做書目到論文格式,循序漸進的完成報告論文寫作及實際操演運用。
2. 藉由統整的研究方法與寫作的訓練,培養音樂學術素養與文字表達能力。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:1-1
上課時間:五/4
修課班級:音樂系1
修課年級:年級以上
選課備註:不開放推廣部附讀
教師與教學助理
授課教師:劉馬利
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour與老師聯絡
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Modern Language Association。《MLA論文寫作手冊》(MLA Handbook for Writers of Research Papers, 7th edition)書林編輯部譯。臺北市:書林,2010。
開課紀錄
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