101年第2學期-2285 音樂資源利用與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時表現	20
ppt+口頭報告	10
300字的研究動機、大綱及書目	10
研究報告	40

教育目標

以第一學期習得之各項學習資源，來實踐音樂研究及寫作的工作，循序漸進再加強學生的研究基本概念及方法，分述如下: 1. 以美國現代語言學會（MLA）論文寫作技術規範實際操作練習最基本的音樂研究方法，從選擇題目、撰寫草稿、資料的引註、製做書目到論文格式，循序漸進的完成報告論文寫作及實際操演運用。 2. 藉由統整的研究方法與寫作的訓練，培養音樂學術素養與文字表達能力。

基本資料

必修課，學分數：1-1
上課時間：五/4
修課班級：音樂系1
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Modern Language Association。《MLA論文寫作手冊》（MLA Handbook for Writers of Research Papers, 7th edition）書林編輯部譯。臺北市：書林，2010。