101年第2學期-2391 建築設計習作（六） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
設計期末評圖表現	90
平時表現	10

教育目標

上學期的兩個設計主要都是都市中單棟建築物的設計，在設計過程中嘗試藉由都市的環境關係和建築物的公共角色發展設計的概念。在第二個設計中同時整合不同的空間功能和垂直系統的關係。 這學期的設計則選擇一塊坡地，也是複合性的機能，在水平和垂直向度上都有操作的空間。基地的選擇主要在練習上學期教的基地計畫，凡舉整地、排水、景觀、動線、戶外空間的營造，都希望能在設計中演練。同時尺度也較大，在量體和基地關係的建立上，需進行相當到一定程度的配置完成後再進行建築設計。這是三年建築設計基礎訓練最全面的整合練習

課程概述

在三年級的設計課程中我們強調更深入的整合性的練習，這些練習應能包含一些基本的建築專業議題，例如: 1. 對於基地涵構的整合觀念(與建築或都市系統的整合)。 2. 合理的空間動線和序列的安排(包含內部與外部)。 3. 複合性program的組織方式(包含: 垂直和水平的)。 4. 不同功能整合時的公共與私密性考量(邊界的議題)、 5. 室內、外邊界界定(立面設計與牆剖面觀念的議題) 6. 以及更重要的建築tectonic- 構造與結構與這些概念如何產生相輔相成的結果。

基本資料

必修課，學分數：0-6
上課時間：一/6,7,8,9,四/2,3,4,5,6,7,8,9[系館]
修課班級：建築系3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Campus: An Amercan Planning Tradition
Site Planning
基地設計