101年第2學期-2502 基本設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
練習五	20

教育目標

1.訓練學生敏銳的空間觀察、剖析與手繪能力－心到、眼到、手到、2.奠定學生在景觀設計「基礎理論」＆「實際操作」上穩固的基礎、3.訓練學生進行「實空間」與「虛空間」的規劃設計、4.讓學生熟練一個完整的景觀設計案的設計程序、實際操作、與時間管理、5.讓學生熟練整套景觀設計案的完整圖說繪製與模型製作。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：一/2,3,4,五/6,7,8,9[系館]
修課班級：景觀系1
修課年級：年級以上
選課備註：上學期不及格者不得續修下學期

參考書目

1.王濟昌譯（J.O. Simonds原著），景園建築學（Landscape Architecture），台北：臺隆書店。
2.張效通譯（John Ormsbee Simonds原著），(2001)，環境規劃設計導論－景觀建築：景觀規劃設計手冊(Landscape Architecutre a Manual of Site Planning and Design)，台北：田園。
3.呂以寧、琳烱行譯（John L. Motloch原著），景觀設計概論（Introduction to Landscape Design），台北：六合。
4.侯錦雄、李素馨譯（Norman K. Booth原著），(2003)，景觀設計元素（Basic Elements of Landscape Architecture Design），台北：田園。
5.Dahl, Bernie, & Molnar, Donald J. (2003). Anatomy of a Park (3rd ed.). Long Grove, Illinois: Waveland Press.
6.鄭家鈴、張華蓀譯（Grant W. Reid原著，ASLA），(1994)，景觀設計中從意念到形式（From Concept to Form in Landscape Design），台北：六合。
7.蔡靜嫻譯（Norman K. Booth, James E. Hiss原著），(2001)，住宅景觀建築－私人住宅的設計程序（Residential Landscape Architecture: Design Process for the Private Residence），台北：六合。
8.Booth, Norman K. (2011). Foundations of Landscape Architecture: Integrating Form and Space Using the Landuage of Site Design. John Wiley & Sons, Inc.