101年第2學期-3021 教育服務學習 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
1、 教育服務學習時數 50 課程要求修課學生於修課完畢前,應至需求服務活動之單位,實際參與服務學習至少18小時(其中9小時必於4/21之前完成)。
2、 個人報告 15 學期中繳交影片心得報告一份(每份各1000字)
3、 期中報告 10 請修課同學於4月22日完成個人或小組的口頭報告,分享與回饋服務心得。並於當天繳交個人的服務內容紀錄(服務時數至少逹9個小時)
4、 期末團體報告 25 修課同學需於學期末前二週,針對本學期之總服務學習歷程檔案進行小組(或個人)之口頭發表及書面報告。

選課分析

本課程名額為 60人,已有18 人選讀,尚餘名額42人。

授課教師

蘇娉妍

教育目標

本課程將透過精簡的基本培訓,以及實際的服務經驗,培育修課同學習得應有的服務觀念,以及正視自我與他人的生命尊嚴。

課程資訊

參考書目

徐明等著(2008)。從服務中學習。台北:洪葉文化。
張瓊允(2005)。在另一個世界撿到自己。台北:商周出版。
Robert Coles(宇沙,葉棻譯)(1997)。服務的呼喚。台北:遠流。
Caritas Singapore Community Council(2009). Salt & Pepper. Singapore: Catholic Social Teachings.