101年第2學期-3024 教育行動研究 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參與 30 課堂出席、參與和討論並閱讀指定教材
行動研究個案分析 10 閱讀他人之行動研究,並進行分析報告
小組行動研究計畫口頭報告 20 課堂上進行行動研究計畫之口頭報告
小組行動研究期末書面 40 期末繳交行動研究報告

選課分析

本課程名額為 60人,已有17 人選讀,尚餘名額43人。

授課教師

劉子彰

教育目標

本課程屬於師資培育專業,其目標在於培養學生具備與參與及執行行動研究方案的基礎能力,期許將來從事教學工作時,能進行行動研究,並提升專業發展。

課程資訊

參考書目

蔡美華譯(2008)。行動研究法(G.E. Mills著),第二版。台北:學富文化事業公司。(原出版於2007年)