101年第2學期-3198 中文：古典文學選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作文	5
期中考	10
期末考	20
出席	10

教育目標

文學教學的內容時常觸及人生的各種重要議題，可以看到人性的光明與黑暗，由血淚笑鬧交織而成的寫實故事，往往比用單純的口頭”傳道”要來得容易感動人心，”道德思辨”可以在不言的狀況之下傳達到人心底處，激發起學生對生命、道德的更多反思，這是帶領學生進行文學閱讀可以達到的學習效果。同時，文學本身有組織、有架構、有情節、有對談、有筆法，透過老師的分析與引導，能夠從中體會文字之美，進而涵養美感與賞析能力，養成一雙雙不俗的眼光，言談有物。除了靜態的教學活動以外，為增強學生學習興趣，亦加入若干課堂活動，以動態的方式促使學生在團隊的討論之下，共同完成各種活動，溝通表達的能力自然於活動參與中可以得到發展與發揮的機會。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/6,7[M119]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：日間部管理學院一年級選

參考書目

（一）教科書：教師自編講義。
（二）參考書：屈萬里，《詩經詮釋》（台北：聯經，1983年）。管管，《管管世紀詩選》（台北：爾雅，2000年）。孫大川主編，《台灣原住民族漢語文學選集－－詩歌卷》（台北：INK印刻，2003年）。吳明益，《迷蝶誌》（台北：夏日出版社，2010年）。