101年第2學期-3272 中華文化的發展 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	30	依出席、參與課堂討論和史料解讀之情況而評定。
期中報告	40	期末考試的題目形式，以及考試內容，將於期末考前，由教師於上課期間宣佈。
期末考試	30	期末考試的題目形式，以及考試內容，將於期末考前，由教師於上課期間宣佈。

教育目標

西元前2千年紀以來「中國」文明圈已有3500年多的歷史.，其間不斷產生了文學、雕塑、繪畫等多種多樣的文化遺產。這些文化遺產不止為了理解中國文明發展能有重要意義，而且為了從東亞全體的角度考證東方文明也會佔著無法忽略的位置。 本人擅長位於考古學及器物學，因此嘗試和一般歷史學稍微不同的角度闡明中華文明的性質及發展。本課擬將從「衣服」「農具」「城堡」等物質資料的觀點，使用傳世及從地下出土的遺物嘗試解釋中華文明的發展過程，以讓上課同學系統理解中國文化之發展過程。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：五/1,2[H205]
修課班級：理學院1
修課年級：年級以上
選課備註：預選與第一階段限理學院一年級學生

參考書目

1. 顧頡剛(著)、何啟君(整理)，《中國史學入門》，北京：北京出版社。
2. 林巳奈夫，《中國古代の生活史》，東京：吉川弘文館。
3. 杜正勝(主編)，《中國文化史》，台北：三民書局。
4. 林惠祥，《中國民族史》，台北：台灣商務印書館。
5. 蘇秉琦，《中國文明起源新探》，香港：香港商務印書館。
6. 楊寬，《戰國史 (增訂本)》，上海：上海人民出版社。
7. 西嶋定生，《秦漢帝國》，東京：講談社。
8. 礪波護 等(編)，《中國歷史研究入門》，名古屋：名古屋大學出版會。
9. 塚本善隆(編)，《唐とインド》，東京：中央公論社。
10. 宮崎市定(編)，《宋と元》，東京：中央公論社。
14. 杉山正明、北川誠一：《大モンゴルの時代》，東京：中央公論社。
11. 田村實造(編)，《最後の東洋的世界》，東京：中央公論社。
12. 岡田英弘，《世界史の誕生》，東京：筑摩書房。
13. 梁啟超，《清代學術概論》，上海：上海古籍出版社。
14. Henri Maspero (著)、川勝義雄(譯)，《道教》，東京：平凡社。
15. 上海市戲曲學校中國服裝史研究組,《中國歷代服裝》。