101年第2學期-4097 東周史專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
口頭報告暨製作紙本資料的能力	40	本課程不採考試方式。至期末，做成績評估時教師看每位同學的 （1）口頭報告暨製作紙本資料的能力（40％）、 （2）討論能力（30％）、　（4）出席率（30％） 這三個方面。
討論能力	30
出席率	30

教育目標

東周時代是東亞歷史上最重要的轉變時代之一。新石器時代以來的各地社會結構、傳統之不少因素逐漸消失，一方面該時期出現的法家思想、禮樂系統、冶金技術、建築等，都向後世歷代中國王朝提供了極為重要的基礎。換言之，還未理解東周時代的人無法理解新石器時代以來的歷史發展趨勢和後世歷史如何相關，也無法準確理解秦漢三國時代社會發展之背景。本課程經過閱讀有關東周時代之經典著作，提供修課同學研究中國上古史時所需要的有關東周時期基本知識系統學習。 另外，隨著中國大陸的田野研究急速發展，這半世紀以來上古史學界出現很大的變化。今日若要研究中國上古史，只有靠著文獻資料做考證的方法早已成為過去的研究技術，必須要對於「傳統文獻」、「出土文字」、「遺物或遺址」這三種史料都要有準確的知識。修課同學必須要學習同時使用這三種史料的能力。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/9,10,11
修課班級：歷史碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：大三大四可以選修，不開放推廣部選課

參考書目

■ ※主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
1. 蘇秉琦：《中國文明起源新探》，香港，香港商務印書館，1997年。
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6. 西嶋定生等：《岩波講座 世界歷史4 古代4 東アジア世界の形成》，東京，岩波書店，1970年。
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8. 顧頡剛：《漢代學術史略》，上海，亞細亞書局，1935年。
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16. 周長山：《漢代城市研究》，北京，人民出版社，2001年。
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