101年第2學期-4217 理論倫理學研究（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	15
課堂討論及課堂口頭報告	45	課堂討論包括提問、回應其他同學意見、參予其他同學口頭報告後的討論。
學期書面報告	40	文獻資料、結構與論述、研究之學術性與應用價值、其他：如文字通達、格式正確、註文恰當…等。

教育目標

1.掌握規範倫理學，可為哲學研究打下良好基礎。 2.有助於在日常生活上對善惡與價值觀的判斷能力。 3. 理論與應用結合，舉例說明規範倫理學的實際用途。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：六/3,4
修課班級：哲學專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：西哲，不開放旁聽

參考書目

1.David Hume, A Treatise of Human Nature.
2.Kant, Critique of Practical Reason
3. Sartre, Is Existentialism a Humanism.
4.Adam Smith, The Theory of Moral Sentiment
5.鄺芷人撰：《善與善行：理論倫理學前篇─規範倫理學》(文津:2012)