101年第2學期-4313 專題討論（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
報告內容	80	含投影片設計、口語表達之清析度與熟練度、摘要撰寫、問題回答與整體研究表現等
發問的踴躍度	20	原則上每發問一次給3 分，負責老師可依整學期學生發問的整體踴躍度，調整給分。未發問的學生，此部分的成績為零分。每無故缺席一次，扣學期總成績5 分。

教育目標

一、博士班 1.「進度報告」為每年一次，於下學期（2∼6月）舉行，以英文講述。 2.上學期（9∼1月）為「文獻報導」，以英文或中文報告，題材不拘，建議由研究生與指導老師共同從各領域中的前30％雜誌選擇一篇 paper報告，如因題目或性質所需而報告一篇以上的 paper時，需要妥善綜合，原則上要敘述特定目的、問題動機及實驗設計，再逐步導入結果及結論。 3.擬於上學期畢業者，仍依系裡規定，做口試前的論文報告。 二、碩士班碩一上學期以中文做「文獻報導」，以後的每學期以英文或中文做「進度報告」。

課程概述

培養學生閱讀、資料分析、實驗設計、問題討論。訓練學生具有歸納問題，追求及探索知識的能力，透過口頭報告培養學生表達的能力，進而訓練學生具有從事生命科學相關議題研究的能力。

基本資料

必修課，學分數：0-1
上課時間：三/2[LS113]
修課班級：生醫組碩1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

專書或相關書籍