101年第2學期-4634 系統思考與組織學習研究 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有9人選讀,尚餘名額61人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時評量 65
期末報告 35

授課教師

曾雅彩

教育目標

針對已具備基本系統思考能力之學生,本課程目的在透過三個主題的討論,增進學生系統思考之應用能力。 三個課程主題分別為企業績效管理、核心資源管理、以及學習性組織之設計。 預計透過此三個主題的進階研討,學生將對系統思考於企業問題之分析與解決,以及企業管理機制之設計, 有更進一步的認識與實務能力。

課程概述

在組織研究(organization studies)領域中,組織學習正式發展於1970年代。到了1990年代直到現今,企業、政府、學校、健康醫療系統及非營利組織等,都瞭解到組織必須快速適應環境的變遷,並從過去的成功或失敗經驗中學習,而組織學習或學習型組織也就成了學術及實務界重視的課題。本課程即期能幫助學習者了解何謂組織學習、組織如何能夠有效學習及培養更人性化的組織管理及以系統思考的思維來處理組織內外部相關課題。

課程資訊

參考書目

(1)第五項修練,天下文化出版。
(2)Corporate Planning and Policy Design, J.M. Lyneis, 1980, Pugh-Roberts Associates.
(3)其他期刊論文。