101年第2學期-5186 教育政策專題 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂討論 40
期中評量 30 兩千字書面報告
期末評量 30 兩千字書面報告

選課分析

本課程名額為 15人,已有6 人選讀,尚餘名額9人。


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授課教師

張嘉文

教育目標

1.能區分公共政策和教育政策間的異同關係。 2.能以不同的理論來理解教育政策的複雜性。 3.能理解教育政策和政治間的複雜關係。

課程概述

台灣教育內部受經濟產業結構轉型、多元文化、人權高漲、人口變遷等因素影響,外部則受國際政經局勢動盪、國際化和全球化等大因素影響。從不同的面向來瞭解教育政策是必要的,該課程期望提供不同方式來理解教育政策的複雜性。

課程資訊

參考書目

張芳全(2000)。教育政策立法。台北:五南。
翁福元(2007)。教育政策社會學。台北:五南。
蔡璧煌(2008)。教育政治學。台北:五南。