101年第2學期-5308 創意水墨繪本研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂綜合表現	20	包括出席率，學習態度、課外研究、課堂分享討論，按時繳交規定的研究成果、 速寫簿的完整性。
Artists’ Book Study PPT Presentation、水墨媒材與紙張實驗PPT Presentation。	30	報告內容的完整性、 發表時的儀態、專業語言 、對於研究對象是否有評析的能力、眼光
完成品發表與評析	50	專題創作的完整度與創意、 展示設計

教育目標

1. 使學生擴大理解水墨媒材、書和紙的藝術創作媒介的表達 2. 使學生瞭解“藝術家的書”是什麼? 介紹當代名家的作品 3. 使學生熟悉東方和西方手工製作的繪本或藝術家的書的知識和方法 4. 使學生瞭解解決藝術書或繪本設計問題的技能和概念 5. 使學生表現出對視覺藝術有批判性思維和溝通的能力 6. 使學生瞭解當代水墨在西方語境下的抽象性思辯方法、以及其解構和重組的可能 7. 使學生有能力發掘創作上的問題並提出有創意的解決方法 8. 使學生提升對傳統文化資源(水墨畫)與生活創意的整合運用

課程概述

此課程將加強學習者對水墨創作的運用 ，並以高度可視的藝術形式藝術家的書-Artists Book為原創作品，同時著眼於當代藝術家的書的美學、內容與形式的研究。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：二/8,9
修課班級：美術系3,4,美術碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. 1000 Artists’ Book : Exploring the Book As Art, by Sandra Salamony and Peter and Donna Thomas, Quarry Books, 2012
2. The Books As Art: Artists’ Books From The National Museum of Women in the Art. By Krystyna Wasserman, Johanna
Drucker and Audrey Niffenegger, Princeton Architectural Press, 2011
3. 創意教學活動：透明繪本的製作與運用，曾淑美；蔡春美審閱著，心理出版社股份有限公司，2005。