101年第2學期-8316 社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	30

教育目標

本課程希望從社會學的角度切入，嘗試說明社會學的基本原理、社會過程、結構與行動、人口與人類生態學。社會學與常識予以區分。常識的範圍是有限的。同時，常識使用許多未經考驗的前提假設，解釋日常現象。社會學不應該和常識相互對揚，卻必須超越它的社會運作，達到一個更廣泛和更深入的看法。與常識的預設和判準框架若能保持適當的距離，這更為困難。社會學作為一種志業，保持對生命與知識的熱情是重要的。 然而，金融危機背景下的社會，面臨這樣的轉折點，金融危機的邏輯及其社會後果的可能性，以及如何以重建社會再造經濟是值得關注的。發展自我理論引導上知識積累的重要基石，方能掌握環繞於我們生活週遭世界中的各種機會，進行參與歷史、關懷社會，以及行動負責的歷史反思與生命撞擊。

課程概述

介紹社會學基本概論

基本資料

必選課，學分數：0-2
上課時間：二/12,13[AG202]
修課班級：法律系3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

亞倫•強森(2003)，成令方等譯，《見樹又見林》，群學出版。

王佳煌(2012)，《社會學很好用》，巨流出版。

黃金麟、汪宏倫、黃崇憲(2010)，《帝國邊緣：台灣現代性的考察》，群學出版。

張家銘、江聖哲(2007)，〈蘇州台商的政企關係—制度鑲崁與比較觀點的考察〉，《政治學報》，智勝出版，頁25-65。(TSSCI)

高承恕(1997)，〈布勞岱與台灣中小企業〉，《地方社會》，聯經出版。