101年第2學期-8502 系統分析與管理 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 參與缺曠 | 25 | 包括上課態度及出席率 |
| 作業 | 40 | |
| 期末考試 | 35 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有28 人選讀，尚餘名額42人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
羅 晉教育目標
本課程目標，在於使學生習得可應用於方案決策和公務事務管理專業中相關的決策、系統思考
（Systems Thinking）的概念與方法。課程以一般供應鍊體系的啤酒遊戲為起點，以引出系統思考
在個人、組織決策以及政策分析的特定意涵，並據以引介相關的個人與群體決策分析方法。
授課過程對於每個系統思考的途徑，都將先說明其原理與程序，並透過個案文章的延伸研讀，
理解這些途徑實際應用於公共事務管理、政策分析與政府方案決策時的相關議題。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：二/10,11[SS210]
修課班級：行政系3,4,5
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：羅 晉
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour歡迎同學討論課程或報告內容，但請先以e-mail（nccu04@gmail.com）預約
並提供欲討論內容。
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 郭進隆、齊若蘭譯（2010）。《第五項修練：學習型組織的藝術與實務》P. Senge 原著，台
北：天下。
2. 課堂補充個案與文獻資料
開課紀錄
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