102年第1學期-0434 網路現象學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中暨期末考	20
分組讀書心得報告	30	含口頭報告與書面報告
分組實作	40	含口頭報告與書面報告

教育目標

1. 使學生對現象學理論及方法有初步的認識，並能將之具體運用於日常生活中。 2. 使學生對網路現象之相關議題有一基本且整體性的理解，並能對其進行深入的哲學反思。 3. 通過分組實作與討論，以培養學生團隊合作研究之精神以及條理論述表達之能力。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/8,9[H206]
修課班級：哲學系2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. Sokolowski, Robert. Introduction to Phenomenology. New York: Cambridge University Press, 2000. （中譯：《現象學十四講》，李維倫譯，台北：心靈工坊，2007。）
2. Negroponte, Nicholas. Being Digital. New York: Vintage, 1995. （中譯：《數位革命》，齊若蘭譯，台北：天下文化，1997。）
3. Powers, William. Hamlet’s Blackberry: A Practical Philosophy for Building A Good Life in the Digital Age. Reprint edition. New York: Harper Perennial, 2011. （中譯：《哈姆雷特也愛瘋》，郭凡瑋譯，台北：智園，2012。）
4. Slouka, Mark. War of the Worlds: Cyberspace and the High-tech assault on reality. London: Abacus, 1996. （中譯：《虛擬入侵：網際空間與科技對現實之衝擊》，張義東譯，台北：遠流，1998。）
5. Turkle, Sherry. Life on the Screen: Identity in the Age of the Internet. New York: Touchstone, 1995. （中譯：《虛擬化身：網路世代的身分認同》，譚天、吳佳真譯，台北：遠流，1998。）
6. Vaidhyanathan, Siva. The Googlization of Everything -- and Why We Should Worry. University of California Press, 2011. （中譯：《Google化的危機》，彭玲林譯，台北：商周，2011 。）
7. Solove, Daniel J. The Future of Reputation: Gossip, Rumor, and Privacy on the Internet. Yale University Press, 2008. （中譯：《隱私不保的年代》，林錚顗譯，台北：博雅書屋，2011 。）
8. Rosenbach, Marcel & Stark, Holger. Staatsfeind: WikiLeaks. München: Deutsche Verlags-Anstalt, 2011.（中譯：《維基揭密》，胡昌智譯，台北：時報，2011 。）
9. 其餘所需閱讀文獻（含教師自編講義）擬於課前另行發放。