102年第1學期-0439 社會契約論名著選讀 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席及表現 | 35 | 出席率占20%, 其餘視課堂表現與師生互動酌表加分 |
期中考 | 35 | 包括一次隨堂考; 三次作業及一次指派閱讀教材的口頭報告 |
期末筆試 | 30 | 以申論題為主 |
選課分析
本課程名額為 60人,已有33 人選讀,尚餘名額27人。
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授課教師
林永崇教育目標
社會契約論在西方有近代的里程碑, 以及當代開創性的發展, 本課程的目標是深化學員閱讀哲學(倫理學)原典的能力, 以及強化哲學思辨與論述能力的訓練, 同時也試圖擴展學員對於傳統倫理學思考的視域 。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:3-0
上課時間:一/5,6[H209] 二/1[H317]
修課班級:哲學系 2,3,4
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:林永崇
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour事先與老師約定
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
主要
T. Hobbes, 利維坦, 黎思復、黎廷弼譯, 北京: 商務印書館, 1996.
J.-J. Rousseau, 社約論, 徐百齊譯, 台北: 商務印書館, 1999.
J. Rawls, Justice as Fairness, E. Kelly (ed.), Cambridge, Mass.: The Belknap Press Harvard University Press. 2001.
T. Donaldson and T. Dunfee, Ties That Bind: A Social Contracts Approach to Business Ethics, Boston, Mass.: Harvard Business School Press, 1999.
開課紀錄
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