102年第1學期-2170 社會學寫作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂提問、討論與口頭報告 30
研究計劃書(4-5頁,雙行,每行35字,電腦打印) 30
學期報告一篇(12-15頁,雙行,每行35字,電腦打印)( 40

選課分析

本課程名額為 30人,已有21 人選讀,尚餘名額9人。


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授課教師

黃金麟

教育目標

這是一門學習如何寫作的課。課程將以閱讀部份人文社會科學的著作做為範例,以發掘、討論和培養寫作應該具有的準備與能力。課程重點不在於要妳/你念很多書,而在於要妳/你知道如何寫作、念書、評論文章,並完成一篇具有學術水準的論文。課程將以培養寫作者的判斷能力與研究分析能力做為重點,在課堂討論和個人寫作過程中發現自己、提升自己,並尖銳化自己的思考。除了基本的語藝訓練外,邏輯分析、文章組織和問題意識建構,都是訓練重點。課程的要求是妳/你必須完成一篇研究計畫書,和一篇按此計畫進行與完成的論文。議題不限;質化和量化研究皆是本課程可以接受的課題範圍。

課程資訊

參考書目

依授課教師指定。

開課紀錄

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