102年第1學期-2276 組織行為 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	33
作業	34
期末考	33

教育目標

1.組織是許多人組成的，內部運作動態而複雜的，年輕人剛進入社會不容易掌握組織裡的多元性。學習本課程有助於瞭解、分析、預測組織的事務，尤其是知道如何運用組織的動力產生更好的績效。 2.介紹組織行為的基本概念及分析組織的架構。 3.探討社會工作運作與社會福利推動中的組織行為議題。 4.使學生能運用EQ（情緒管理）、AQ（逆境管理）、SQ（關係管理）、MQ（工作倫理）、PQ（權力管理），創造自己的競爭力。

課程概述

組織以及組織內的行為現象隨時環繞在我們日常生活周遭，本課程主要介紹「組織行為」的相關理論與內容。本課程將系統地從組織中之個體和團體兩個層次進行，幫助同學了解組織中個人與組織之間所產生的現象，例如個人心理層面的之決、認知、情感、學習、激勵與決策；社會心理層面的態度改變、團體決策過程、衝突與溝通等。希望這門課可以協助同學們認識你所存在的組織，也可能幫助你更能適應現代組織生活。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/6,7,8[SS212]
修課班級：社工系2
修課年級：年級以上
選課備註：預選限二年級

參考書目

課本---彭懷真（2013）工作與組織行為。台北：巨流。
參考---
1.李青芬、李雅婷、趙慕芬合譯(2006)。組織行為學(Stephen P. Robbins原著，第十一版)。台北：華泰書局。
2.張善智、謝馥蔓(2000)。組織行為(Jerald Greenberg原著)。台北：學富文化。
3.戚樹誠（2008）組織行為。台北：雙葉書廊。