102年第1學期-3099 人文:台灣社會與文化 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 20
課堂表現 30 含到課率、不定期作業
指定閱讀 40 至少100~300字
學期報告 10 人生三部曲、生活圈、旅遊報告,三者擇一,至少1500字以上

選課分析

本課程名額為 60人,已有66 人選讀,尚餘名額-6人。

授課教師

顏清苓

教育目標

經由臺灣歷史發展過程之各種文化課題的探討,希望同學在修畢本課程後,能對臺灣之社會文化的現象、制度、與價值理念有一宏觀的了解,並能從不同角度思考傳統與現代社會間的關係,此外,也希望藉著閱讀及課堂的討論,培養學生的人文精神。

課程概述

本課程主要從歷史脈絡中追溯原鄉歷史與文化特色,進而探討閩粵移臺人民在臺灣的開拓與發展,並分析臺灣地區政權轉移頻繁下,閩粵移民與原住民及統治族群之互動關係,做為同學瞭解今日臺灣社會變遷的基礎,使學生瞭解臺灣文化的多元性,從而幫助學生瞭解臺灣歷史與文化的特性與變遷過程。 透過本課程之學習,將不僅以知識傳遞為限,期能培養本校學生具有聆聽、表達及溝通能力,分析、推理及整合能力,欣賞多元文化能力,尊重生命與關懷環境的態度,具備國際視野能力,以厚實其「安身立命、關懷社會、尊重自然的人文精神」之通識核心精神。

課程資訊

參考書目

指定閱讀文章