102年第1學期-3319 經典閱讀：托克維爾《民主在美國》 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平常成績	40
期中報告	30
期末報告	30

教育目標

〈閲讀經典的力量〉 我這一代的人，大多還相信讀書是型塑人格的最重要手段。學生時代，深信「古典知」是戰勝「經驗知」的唯一方法，所以我們不停地閲讀經典，爲了超越經驗的限制，爲了長大，爲了強壯。也就是說，期待透過經典吸收養分，超越年齡，成爲「大人」。現在，我們依然大量地閲讀經典，與學生時代相反，現在不爲了長大，為的是持續檢驗自己的學問與人格，並同時維持自己的時代嗅覺。 同學們，讓我們一起閲讀經典，一起體驗時代，檢驗自我。很快地，你會知道：經典是無盡的寶庫，所有時代問題的解答。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：三/2,3,4[C215]
修課班級：共必修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：開學後加選請找授課教師

參考書目

托克維爾著，張揚譯《論美國的民主》，長沙：湖南文藝出版社，2011年。（簡體版）
托克維爾著，秦修明等譯《民主在美國》，台北：左岸文化，2005年。
托克維爾著，董果良譯《論美國的民主》，北京：商務，2009年。（簡體版）