102年第1學期-3427 大學引導 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程出席	30	每週課程必須出席，上課時間缺席四次（含）以上，本課程將無法通過
小組團隊活動	40	此部份由小組學長記錄評分，這部份只要認真投入，就不用擔心成績
東風時刻講座	30	學期間有六次東風時刻講座，需任選三次參加

教育目標

以住宿生活作為學習場域，完成以下三個目標： 1.有品質的住宿生活 2.有關係的公民社群 3.有情感的大一記憶

課程概述

以「什麼是大學？」、「大學怎麼學？」、「大學怎麼活？」、「人際關係」，以及「多元學習與認識自我」等五大主題，協助新鮮人融入大學生活。 課程教學以引導討論為主體，輔以共同演講，並藉由alpha leader的協助，提升新鮮人的反思能力，進而產生參與大學生活的實踐感。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：四/12,13[學生福音中心]
修課班級：共選修 1
修課年級：年級以上
選課備註：Ｂ類；開學後加選請找授課教師，限男舍12-15棟新生修習

參考書目

教材主要為課程投影片，與課堂所派發之閱讀資料。

以下則為大學生活延伸讀物：
《大學之理念》，金耀基著，2003，時報文化
《大學教了沒∼哈佛校長提出的八門課》，Derek Bok 著，張善楠 譯，2008，天下文化
《當青蛙念到蝸牛大學》，張文亮著，2013，校園書房出版社
《生活彩虹∼全人生涯開展》，林一真等著，2007，心理出版社
《如何閱讀一本書》，Mortimer J. Adler 著，郝明義、朱衣 譯，2009，台灣商務印書館
《巨流河》，齊邦媛著，2009，天下文化
《新時間簡史》，Stephen Hawking等著，郭兆林等譯，2012，大塊文化
《文明：決定人類走向的六大殺手級Apps》，Niall Ferguson著，黃煜文譯 ，2013，聯經出版社
《這一生你為何而來》，Michael Ray 著，李振昌 譯，2010，天下文化