102年第1學期-3538 國文科﹧語文領域國文教材教法 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
教學演示 30 演示時間20分鐘,使用多媒體,A4書面資料(每人發予一份)
課堂表現 30 參與討論、課堂報告、小考
備課作業 30 共三冊,一冊各10%
缺曠出席 10 全勤可得滿分,遲到者將視情況扣分,無故未到者一次扣五分

選課分析

本課程名額為 25人,已有15 人選讀,尚餘名額10人。

授課教師

鄭育昀

教育目標

一、教學目標 每一位預備任教於國中、高中或高職的學程學生,必須: 1. 精熟中學國文教材內容 2. 確立教學目標 3. 演練各種教學法 4. 設計與編寫教案 5. 指導作文、演講、朗讀及課外閱讀

課程概述

認識高中及九年一貫國文科課程綱要,重新反省國文科的教學目的、教學方法與評量方式,熟悉國中教科書及教材,並著手設計教案,編寫學習單,在課堂上進行微試教,透過同儕的協助與回饋,作自我檢視,並提出精進計畫。

課程資訊

參考書目

九年一貫語文教育理論與實務 何三本 五南書局
國文教學法 黃錦鋐著 三民書局
中學國文教學法研究 王明通著 五南書局
國文作文教學的理論與實務 王開府、陳麗桂
如何提昇國文能力 董媛卿著 書泉書局
國文教學面面觀 王更生 五南書局