102年第1學期-3543 美術科﹧藝術人文領域視覺藝術教材教法 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
1. 上課與平時討論報告表現 60 (1) 分組活動、隋堂作業15分; (2) 個別口頭報告 10分; (3) 音樂美術戲劇小組分享15分(包括分享報告);(4) 教學演練占20分 (包括教學活動日誌)
2. 報告 40 報告占40分

選課分析

本課程名額為 25人,已有7 人選讀,尚餘名額18人。

授課教師

鄭愷雯

教育目標

這門課涵概總體性藝術與人文教育課程的目標,在於透過對音樂和美術教學法研究和實務的回顧與審查,以增進學生的思考、研究和實務方面的能力。同時也分析有關各樣教學法所使用的媒介、教學方式、理論以及分析教材和漸進式的藝術人文技巧與概念的發展。這們課也提供學生對於統整性的藝術與人文做整合性的課程設計,並透過課堂上特定的機會來發展學生所學習到的教學法和實務。

課程資訊

參考書目

Addison, N. and Burgess, L. (2008) Learning to Teach Art and Design in the Secondary School: A Companion to School Experience. London: Routledge.
Fautley, M. and Savage, J. (2011) Cross-Curricular Teaching and Learning in the Secondary School: the Arts. London:Routledge.
McDonald, N. and Fisher, D. (2002) Developing Arts - Loving Readers. Maryland: ScarecrowEducation
Spruce, G. (2002) Aspects of Teaching Secondary Music: Perspectives on Practice. London: RoutledgeFalmer.
Philpott, C. (2001) Learning to Teach Music in the Secondary School: A Companion to School Experience. London: RoutledgeFalmer.