102年第1學期-3547 生命教育理論與實務 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
上課出席情況、參與課程內容討論以及影片欣賞反思 40
期中小組報告 30
期末小組報告 30

選課分析

本課程名額為 40人,已有31 人選讀,尚餘名額9人。

授課教師

陳鶴元

教育目標

1.暸解生命教育理論、意涵與功能。 2.探索生命教育實踐與社會之衝突。 3.反思生命教育與宗教之關聯。 4.探討生命與科技倫理之議題 。 5.認識生命教育的創新教學模式 6.認識生命教育於各級學校的推廣現況。

課程資訊

參考書目

林治平等多位學者著 (2004)。生命教育之理論與實踐。台灣:心理。
何福田等多位學者著,2001。生命教育論叢。台北:心理。
吳秀碧,(2006)。生命教育理論與教學方案。台北:心理。
張淑美主譯 (2007)。John P. Miller。生命教育-推動學校的靈性課程。學富文化。
張淑美 (2001)。中學生命教育教師手冊—以生死教育為取向。台北:心理。
孫效智 (2007)。普通高級中學生命教育科課程綱要。台北: 教育部
鄭泰承, (2000)。科技、理性與自由。台北:桂冠。
生命教育概論教案彙編手冊(96年度),生命教育學科中心(國立羅東高中)出版。