102年第1學期-3548 教育概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與和學習成效評估	40	閱讀心得，課堂之參與及互動討論，可包含隨堂測驗
小組課堂報告	30	對於課堂所學結合當前教育議題，進行課堂報告，同時帶領討論，反省和批判，進而培養同儕互相合作之研究探討。
期末報告	30	每人針對本學期上課內容，選擇一相關主題，進行個別研究與撰寫評論性文章。

教育目標

探討教育之基本理論與實務，學習教育之重要理論基礎、相關研究、以及實務層面運作，做為日後學習與瞭解教育學門之基礎。學生能對於教育學門有基本的認識，並具反省、批判、與未來實務運作能力。著重學生對當前教育相關議題之批判與反思，並能思考與提出改進之方法。課程進行透過講述、討論、分組學習、考試、專題研究等方式，增進學生探討教育相關議題之興趣與能力。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：二/3,4[H123]
修課班級：教育學程1,2
修課年級：年級以上
選課備註：教師專業基本素養領域

參考書目

吳清山(2012)。教育概論。台北市:五南。