102年第1學期-3552 教育實習 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
實習計劃10% 10
實習手札與回應24% 24
分組會議紀錄上傳10% 10
實習心得報告36% 36
研習心得報告20% 5 以上五項共佔總成績50%

選課分析

本課程名額為 30人,已有7 人選讀,尚餘名額23人。

授課教師

趙星光

教育目標

1.結合與驗證教學的理論和實際的關係 2.導引師資生由生手到熟手的演進過程 3.精熟教學技巧與熟練班級經營策略 4.體驗教學與行政實務

課程概述

在教育實習的過程中,輔導老師及指導老師將一起合作,帶領著實習老師在教學實際的現場獲得最大的學習,而為你們未來的教學做更好的準備。 指導修畢教育學程學生至實習學校進行為期6個月的全時教育實習。 了解中等教育實習學校之教學、班級經營、行政等概況與問題,體認教育實習的角色與任務,調整與面對理想與現實可能之衝突。並掌握教育實習、教師檢定及教師甄試之知能,提高自我教育專業發展及教學檔案製作的能力。 本課程目標在於: 1.結合與驗證教學的理論和實際的關係 2.導引師資生由生手到熟手的演進過程 3.精熟教學技巧與熟練班級經營策略 4.體驗教學與行政實務

課程資訊

參考書目

1. 李永吟、陳美譽、甄曉蘭(2003)。新教育實習手冊。台北:心理出版社
2. 黃政傑、張芬芬(2001)。學為良師:在教育實習中成長。台北:師大書苑。