102年第1學期-3785 中文:古典小說選讀 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 20
作文 10
評論 15
報告 30

選課分析

本課程名額為 60人,已有59 人選讀,尚餘名額1人。


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授課教師

葉守桓

教育目標

本課程主要是古典小說之閱讀、詮釋與體驗。古典小說除其文學的涵意,實另有深刻之人生哲學的意義與價值。是故可從其閱讀體驗中,培養學生文字的理解能力,進而了解文學之美;亦可從其體驗生命之真與道德之善的生命目標!豐富學生的人文涵養! 其操作之法是藉由文本「探索其生命歷程」,「思考其生命困境」,「反觀自我生命之問題」三層面向作為切入。其目的在於突破古今之歷史時空,藉由古人之智慧,對治自我之問題;亦從作品之討論中,從中培養出對世情之洞察、人性缺陷之理解,進而達到反省「生命之本質」與「愛情之意義」之學習目標。 文本主要有三篇,分別是《唐傳奇》中的<霍小玉傳>,《三言二拍》中的<杜十娘怒沉百寶箱>、以及<賣油郎獨佔花魁>等。藉其情愛故事之分合,論其危機之所在,藉以反思與反省。

課程概述

課程定位: 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一,學分數2-2,共計4學分。以學院為單位,開設數門專題式文學課程,供學生依照個人興趣選課,以期能熟悉部分文學類型,達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標: 一、分析問題與欣賞文藝,提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容: 透過古典或現代文學代表作品,呈現豐富、活潑的文學風格及面貌,使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源,體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上,除配合教學目標外,亦根據各學院之不同特性而予以調整,另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式,活化課程。並規定每學期的習作篇數,以收實際成效。 預期效果: 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣,增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野,培育文化素養,加強人文關懷。

課程資訊

參考書目

自編教材為主

開課紀錄

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