102年第1學期-3820 中文:古典小說選讀 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 20
期末考 25
課堂參與度 15 無故缺課超過六次,依校規予以扣考
分組報告及討論 25

選課分析

本課程名額為 65人,已有66 人選讀,尚餘名額-1人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

吳婷薇

教育目標

本課程藉歷來的「古典小說」來談人生。文學不只是文學理論,更多的是人在自我摸索、同儕相處、尋求真愛及理想、付出與否等掙扎。因此本學期課程就由吾人身處的花花世界開始,藉由蒲松齡之口來看看隱藏在陽光底下的黑暗及不堪,尋求吾人可容忍或妥協之所在;亦或是為光明而奮戰,只為堅持一己之理念?再進入「人」的多重面貌中,在多張面具的爾虞我詐中,習取經驗,成長自身;同時也能助己在茫然人海中尋找知心人,祈不負人生最精華之刻。最後進入「愛情」,人人都需要愛,多元的社會愛情也有不同的樣貌,只盼我們能在古人的悲歡離合中,更成熟自己、學會放手及祝福的藝術。在本課程中,除了文本的閱讀外亦有時事經驗的分享及體會,冀望同學藉此訓練自我思辨及多元思考的能力,更能以同理心及愛心來關懷週遭的人事物,成為「有情」人。

課程概述

課程定位: 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一,學分數2-2,共計4學分。以學院為單位,開設數門專題式文學課程,供學生依照個人興趣選課,以期能熟悉部分文學類型,達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標: 一、分析問題與欣賞文藝,提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容: 透過古典或現代文學代表作品,呈現豐富、活潑的文學風格及面貌,使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源,體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上,除配合教學目標外,亦根據各學院之不同特性而予以調整,另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式,活化課程。並規定每學期的習作篇數,以收實際成效。 預期效果: 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣,增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野,培育文化素養,加強人文關懷。

課程資訊

參考書目

一、本課程上課用教材為教師自行影印講義。
二、其他相關參考書目如下:
1、蒲松齡撰:《聊齋志異 會校會註會評本》,台北:漢京文化,1984年。
2、朱熹集註:《四書集註》,台南:大孚書局,1991年。
3、馬自毅注釋:《新譯人間詞話》,台北:三民書局,1994年。
4、李劍國輯釋:《唐前志怪小說輯釋》,台北:文史哲出版社,1995年。
5、程國賦著:《唐代小說與中古文化》,台北:文津出版社,2000年。
6、蔡守湘著:《唐人小說選注》,台北:里仁書局,2002年。
7、劉開榮著:《唐代小說研究》,台北:臺灣商務印書館,2005年。
8、束枕、張宏生注釋:《唐傳奇選》,台北:三民書局,2008年。

開課紀錄

您可查詢過去本課程開課紀錄。 中文:古典小說選讀歷史開課紀錄查詢