102年第1學期-5001 古籍訓解研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參予討論	40
實際演練與報告	60

教育目標

透過訓詁理論與方法學習,使學生能發現古書注解問題,能為疑難字詞訓解,串講章句,進而整理古籍,甚至進行深入的學術研究.

課程概述

本課程專為博士生選修而開，主要講解訓詁方法以及如何實踐。先示範訓詁家如何為古籍訓解，後由學生實際操作，師生相互討論，從實際操作過程中，訓練學生能靈活運用訓詁方法。本課程可提升學生古籍閱讀能力，判別註解優缺，進而能為古籍註解，整理古籍。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/3,4[H518]
修課班級：中文博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.《經義述聞》，王引之
2.《經傳釋詞》，王引之
3.《讀書雜志》，王念孫
4.《古書疑義舉例》，俞樾
5.《經籍纂詁》，阮元
6.《詩詞曲語言彙釋》，張相
7.《敦煌變文字義通釋》，蔣禮鴻
8.《字詁義府合按》，黃生、黃承吉
9.《唐五代語言詞典》,劉堅、江藍生
10.《詩詞曲語辭例釋》，王鍈�
11.《唐宋筆記語辭彙釋》,王鍈�
12.《絲竹軒詩說》,龍宇純
13.《古漢與詞彙綱要》,蔣紹愚
14.《唐詩語言研究》,蔣紹愚
15.《訓詁論叢》，中國訓詁學會主編,文史哲
16.《訓詁學與語文教學》,黃靈庚