102年第1學期-5144 中國近代歷史思想變遷專題 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 4人,已有3人選讀,尚餘名額1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席 10
參與討論 45
報告 45

授課教師

胡昌智

教育目標

歷史思想隨著經濟與政治、社會生活的變遷而改變。中國傳統史學中的歷史思想, 在專制王朝瓦解、大規模的與西方接觸、以及以 “天下“ 為核心的政治秩序轉化為以 “國家“ 為核心的政治生活之際, 失去了它原有的意義與功能。1940 年代 “國史大綱“ 以及其它中國通史作品的出現,是這個政治社會變遷的產物;它們嘗試替國人在歷史洪流中重新定位,替國人在歐美文化之前說明自己的獨特性,並建立國人歷史認同。本課程的目標是:1說明傳統歷史思想中道德褒貶的特色;此特色常藉著特定的寫作體裁表現出來,這樣的歷史思想具有靜態的特質。2說明 “國史大綱“ 及其前後通史作品的政治社會意涵,以及它們強調演化與歷史發展中的動力。3 說明傳統歷史作品與二十世紀通史作品之間的關聯性與內在的聯繫。

課程資訊

參考書目

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9. 丘為君,2004.6,從批判傳統到新詮國故--胡適的戴震研究及其思想史意義,新史學,15卷2期,頁145-218
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11. 李淑珍,2008.06,二十世紀「中國通史」寫作的創造與轉化,新史學,19卷2期,頁85-149
12. 王汎森,2008.6,近代中國的線性歷史觀--以社會進化論為中心的討論,新史學,19卷2期,頁1-46