102年第1學期-5424 水生物保育學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
口頭報告或書面報告	100

教育目標

培養學生 1、如何提出新問題 2、如何閱讀 3、如何使用圖書館及電子資料庫來解決問題 4、如何清楚的表達自己

課程概述

生物保育學（Conservation Biology）是一個比較新的具有多學科背景的一個綜合課題，包含了生態，人文環境；，物種，文化的多樣性，地方生境的污染到全球暖化的影響。這門“水生物的保育學“是一實驗性的，新設計的課程。針對臺灣的多樣“水生態系統“作分析及討論。以國外的範例為補。 本課程將分十個課程單元： (01)臺灣生物多樣性及保育概論; (02)臺灣水生物多樣性是地球的一個熱點； (03)臺灣水文生態區系的多樣性及分佈； (04)保護臺灣的紅樹林生態系； (05)臺灣珊瑚礁及岩崖海岸的多樣性； (06)山泉，河溪，急流 及水，地熱，電力資源的永續利用； (07)離島生態環境的保護 及海洋保護區； (08)社會，經濟，宗教文化對環保的衝擊； (09)臺灣多元文化與保育的實踐； (10)結論及如何提高水生物多樣性保育意識 本課程將以實際生活中的案例為教材，把臺灣學者提出的有關“水生物保育“的主要議題，結合正在發展中的”保育理論及實踐經驗“。通過這樣的學習過程，學生能獲得理論基礎及範例分析，能把環保意識融入生活，並有目的放矢的推動環保。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：
修課班級：生科系4,碩博1
修課年級：年級以上
選課備註：10/18~11/30週五、周六上課

參考書目

※ Sodhi, N.S. and P. Ehrlich (eds.) 2010 Conservation Biology for all . Oxford Univ Press, 350p. Free download
※ 課堂上會提供上課講義