102年第1學期-6331 公共行政的質化分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂作業＋討論	40	每週摘要報告與歷次作業報告
課堂主報告	30	主報告至少一次
期末報告	30

教育目標

本課程旨協助碩士專班同學認識社會科學領域常用的質化研究方法，及其優缺點與限制，並藉以運用來掌握研究議題的資訊。本課程除了綜合性介紹質化分析的相關概念與理論之外，更希望同學們將上課所學習到概念與方法，藉由用以檢視使用質性方法的研究論文或報告，以及實際運用到撰寫的論文報告中，透過理論與實際相互印證的方式，培養同學實際執行質化研究的能力，從而奠定未來碩士論文的基礎。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：三/2,3,4
修課班級：行政碩1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

林淑馨（2010）。質性研究：理論與實務。台北：巨流a。
顏 寧（譯）（2011）。質性研究：設計與施作指南（Sharan B. Merriam原著）。台北：五南a。
吳珮瑛（2011）。論文寫作之規範及格式。台北：翰蘆。