102年第1學期-6421 科技、醫療與影像 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期末報告	50
每週memo	50

教育目標

一、課程簡介 本課程試圖從文化研究與STS的跨學科觀點（結合視覺文化理論）來探討醫學、科技影像與視覺文化的關係。一般說來，視覺文化（visual culture）所要討論的範疇是，視覺影像與技術（攝影、電影、電視、電腦等各類影像）如何同時是社會介入的場域，支配了我們對於客觀世界的看法。視覺文化研究強調，各項的媒體或視覺科技並非「透明」，而是意識形態與論述的場域。STS 研究則指出，科學知識是社會歷史政治的一部分，科技物的使用也會支配人的認知與慣習。科學影像可以成為支配者的工具，也可以成為弱勢者發聲的工具。因此，在探討文化與科技的關係時，知識生產的權力關係就很重要。 以文化研究與科學研究相關主題為串連主軸，本課程將關注醫療影像與技術如何受到社會的影響而生產，並從中針對科技與社會之複雜關係進行討論。本課程將關注所有醫療的影像科技的文化分析，也將特別討論性別、身體、媒體等主題。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：三/6,7,8[SS304]
修課班級：社會碩博1,2,3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

二、主要讀物：
1. Sturken, Marita and Lisa Cartwright. 2009.《觀看的實踐—給所有影像世代的視覺文化導論》。臉譜。（以下簡稱「觀看」）

2. 莫尼克•西卡爾（Monique Sicard）著、陳姿穎譯，《視覺工廠：圖像誕生的關鍵故事》。邊城出版。

3. Bettyann Holtzmann Kevles著，楊玉齡譯，2000。《露骨：醫學造影檔案》( Naked to the bone : medical imaging in the twentieth century )。天下文化。

4. Cartwright, Lisa. 1995. Screening The Body: Tracing Medicine's Visual Culture.

5. Dijck, Jose V. 2005. The Transparent Body: A Cultural Analysis of Medical Imaging (The Cultural Mediations of Biomedical Science). University of Washington Press.

6. Joyce, Kelly. 2008. Magnetic Appeal: MRI and the Myth of Transparency. Cornell University Press.

7. Sekula, Allan. 1999. Reading an archive: photography between labour and capital. In Visual Culture: the reader.

8. Stacey, Jackie. Teratologies: A Cultural Study of Cancer. London: Routledge, 1997.