102年第2學期-0419 中國哲學名著選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
平時成績	30	包含出席率(10%)、作業(10%)以及課堂參與討論(10%)的表現

教育目標

　　本課程的目標在於讓學生透過選讀中國哲學的名著，而能對中國哲學有基本的理解。在閱讀原典的過程中，初步協助學生排除對中國古代典籍文字、語言、思想上的陌生與恐懼感，循序漸進地引導學生從熟悉、理解、分析到反思文本中的論證與哲理。本課程的內容將選讀中國哲學中儒、釋、道三家重要的名著，使得學生們從課程中累積閱讀原典的經驗，希望透過此課程的訓練，學生能有獨立閱讀與反思中國古代哲學文本的能力。

課程概述

本課程是透過對中國哲學家著作之閱讀，讓同學對基本的哲學問題有所認識，並培養學生之思考習慣及鍛鍊其推理能力。除理論介紹之外，引導同學閱讀文本，增進其分析文本的能力。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：三/8,9[H317]
修課班級：哲學系1
修課年級：年級以上
選課備註：單號班，修錯班者該學分不予採計

參考書目

1. 陳榮捷編著，楊儒賓等合譯，《中國哲學文獻選編（上）》，臺北：巨流，2007年10月初版六刷。
2. 陳榮捷編著，楊儒賓等合譯，《中國哲學文獻選編（下）》，臺北：巨流，2007年10月初版四刷。
3. Chan, Wing-tsit, A Source Book in Chinese Philosophy, Princeton University Press, 1963.
4. Philip J. Ivanhoe and Bryan W. Van Norden, Readings in Classical Chinese Philosophy, NY: Seven Bridges Books, 2001.