102年第2學期-1167 軟體生命週期管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	25
期末考	35
專題討論表現與參與度	20
分組報告表現	20

教育目標

熟悉軟體生命週期管理中各個階段的目的、核心工作內容與相關應用軟體管理系統。

課程概述

軟體生命週期(software lifecycle)是指軟體從尚未存在前的需求發展階段、到進入實際的軟體開發階段、再到軟體發展完成後的上線應用與維護階段、以及最終被淘汰同時進入下一個新生命週期，或者也可以簡單稱之為「舊案翻新」階段的整個過程。軟體在其整個生命週期中要維持「健康」，就必須要能確保：需求做對(Right)、品質做好(Good)、以及使用上可被依恃 (Dependable)。所謂可被依恃的軟體，基本上應具備「可用性」(availability)、「能用性」(usability)、「可靠性」(reliability)、以及「安全性」(security)等四個要求。RGD(對的、好的、可依恃的)基本上可說是一個軟體的健康指標。然而就像人一樣，軟體一生的健康與其生命週期中的個個階段，具備環環相扣的關係。例如在需求發展階段，如果無法定義出軟體的真正需求，那麼即時在開發階段做出最好的軟體，最終也會因為不對而無法使用；即使一個軟體在開發階段順利被發展成最好的軟體，假如無法在應用與維護階段有效面對需求變更，最終這個軟體可能仍無可依恃。因此，要維繫一個軟體在整個生命週期過程中的健康，那麼從需求管理、生產流程規劃、人員調度、使用工具、相關產出物的建構管理、權限管理、測試管理、需求變更、時程管控、議題追蹤、建置部署、與指標監控等，這些與工程有關的管理工作，便必須有效落實。而以上這些工作正是「軟體生命週期管理」(Software Lifecycle Management, SLM)的核心課題。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：五/6,7,8[C107]
修課班級：資工系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：軟工組、數創組分組選修

參考書目

1. 自編講義與其他刊物資料
2. Roger S. Pressman (2005), Software Engineering: A Practitioner's Approach, 6th edition, McGraw-Hill
3. Ian Sommerville (2004). Software Engineering, 7ed., ISBN 0-201-39815-x, Addison-Wesley