102年第2學期-2145 社會統計學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席、隨堂小考及課堂參與 | 10 | |
| 平常作業 | 22 | |
| 作業互評 | 6 | |
| 平時考試（Big Quiz） | 20 |
選課分析
本課程名額為 80人，已有53 人選讀，尚餘名額27人。
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授課教師
陳正慧教育目標
教學目標：
藉著研讀相關文獻及課後的實際演算，同學們可以:
� 學習如何針對問題搜集可靠的資料
� 熟悉如何整理與分析資料，並據此做出合理的推論或預測
� 增強統計思惟能力，及加強對龐大數字數據資料的理解與掌握程度
� 培養敏銳的社會現象觀察力與經驗分析能力
� 體會不同社會學次領域的研究特色
� 培養社會課題比較、分析、與思考能力
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：3-3
上課時間：三/3,4[SS322] 一/1,2[ST020]
修課班級：社會系2A
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀
教師與教學助理
授課教師：陳正慧
大班TA或教學助理：尚無資料
Office HourWednesday 2-4 PM or by appointment
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
教科書：
林惠玲、陳正倉，2012，《應用統計學》（四版修訂版）。台北市：雙葉書廊。
[代號：LC]
*其它的教材上課補充。
參考教材：
Moore, David著、鄭惟厚譯，2009，《統計,讓數字說話》。台北市：天下遠見。 （Moore, David, 1997, Statistics: Concepts and Controversies. 4th edition. New York: W.H. Freeman and Company.）
Pagano, Robert R.著、潘中道、郭俊賢譯，2005，《行為科學統計學》（修訂版）。台北市：雙葉書廊。（Pagano, Robert R. 2005. Understanding Statistics in the Behavioral Sciences. 7th Edition. Belmont, CA: Thomson Wadsworth.）
開課紀錄
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