102年第2學期-2173 家庭與社會不平等 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
課程參與與出席 | 20 | |
小組Warm up | 20 | |
期中考 | 30 | |
小組學期報告 | 30 |
選課分析
本課程名額為 60人,已有37 人選讀,尚餘名額23人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
巫麗雪教育目標
本課程主要探討家庭與社會不平等之間的關係,家庭與不平等之間的關係本質是現代社會中的核心議題。本課程希望從社會階層研究與家庭社會學的交匯處,討論家庭與社會不平等之間的關聯。某種程度來說,我們身之所繫的家庭將影響我們生活的發展軌跡與生活福祉。我將在這門課程中嘗試從四個部分來討論家庭與社會不平等的關係:家庭間與家庭內的資源不均與形成、家庭內關係的不平等、家庭再製不平等的過程、以及多元家庭的社會處境。本課程希望藉此給予學生一個從社會階層理解家庭制度的視角。本課程上課的方式,前面1-2小時主要以老師授課為主,但是修課學生需要分組輪流蒐集每週主題的相關素材warm up第3小時的課堂討論。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:三/6,7,8[L208]
修課班級:社會系2,3
修課年級:年級以上
選課備註:不開放推廣部隨班附讀
教師與教學助理
授課教師:巫麗雪
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour蔡瑞明 四/6,7,8 SS314 或另約時間
巫麗雪 四/6,7,8 C308 或另約時間
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
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3.Mare, Robert D. and Christine R. Schwartz. 2006. “Educational Assortative Mating and the Family Background of the Next Generation.” Sociological Theory and Methods 21(2): 253-278.
4.Xu, Xiaohe, and Shu-Chuan Lai. 2002. “Resources, Gender Ideologies, and Marital Power: The Case of Taiwan.” Journal of Family Issues 23(2): 209-245.
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7.Lareau, Anettte. 2003. Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life. Berkeley: University of California Press.
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9.Potter, Daniel, and Josipa Roska. 2013. “Accumulating Advantages over Time: Family Experiences and Social Class Inequality in Academic Achievement.” Social Science Research 42: 1018-1032.
10.王永慈,2005,〈外籍與大陸配偶家庭之貧窮分析〉。《臺灣社會工作學刊》4: 1-32。
11.唐文慧、王宏仁,《夫枷蓮花:十六個受暴越娘的出走》。台北:巨流。
12.吳齊殷,2000,〈家庭結構、教養實施與青少年的行為問題〉。《台灣社會學研究》,第4期,頁51-95。
開課紀錄
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