102年第2學期-2236 人類行為與社會環境 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
class participation	10
assignments	30
mid-term exam	30
final exam	30

教育目標

1. 培養學生應用與人類生活功能相關之各種知識，並能考量性別、年齡、族群、性傾向等之差異狀況。 2. 在探討人類行為發展的各個階段中，提供一整合式之參考架構 (包括生理、心理、與社會)，做為瞭解現象與事件之基礎工具。 3. 在探討人類發展過程中，學生能夠瞭解並分析個人特質與社會環境所加諸的要求或支持之間的交互作用。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：四/2,3,4[SS213]
修課班級：社工系1B
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Ashford, J. B. & LeCroy, C. W. (2010). Human behavior in the social environment: A multidimensional perspective (4th. ed.). Belmont, CA: Thomson Brooks/Cole.
張宏哲、林哲立 (編譯) (2006)。人類行為與社會環境 (J. B. Ashford, C. W. LeCroy, & K. L. Lortie 原著，第二版)。台北：雙葉。