102年第2學期-2279 兒童與社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	35	上半部課程以兒童福利相關概念與理論基礎知識瞭解為主。選擇題50％、問答題20％以及申論題30％。
案例作業	30	分組報告請進行專題簡報，並請每位同學繳交2頁以內之心得報告。
期末考	35	以相關兒少福祉落實於實務時的實踐作法理解。

教育目標

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：(1)使學生能理解、應用、分析、綜合、比較、推論台灣兒童客觀生活處境及問題 (2)使學生能理解兒童權利概念的緣起、內容、論述與發展 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：(1)使學生能掌握我國兒童福利政策、法規與行政體系 (2)使學生能掌握各種兒童福利服務措施等實務及專業技術 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習] 激發學生對兒童少年權利議題的關注以及兒少福利實踐方法的興趣。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：一/10,11,12[SS108]
修課班級：社工系2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

I 彭淑華等著（2008）。《兒童福利：理論與實務》。台北：華都文化。
II黃瑋瑩、辜惠媺譯（2006）。《兒童社會工作實務》。台北：學富