102年第2學期-2284 學校社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課前作業	15
期中報告	25
課堂討論	20
小組作業	15

教育目標

臺灣的學校社會工作發展，近幾年雖逐漸有些雛型。學校是與兒童、青少年及家庭接觸的最佳環境。因此，課程中會引導學生學習如何透過學校環境，從個人、學校環境，擴展至家庭及社區，提供社會工作的專業服務。 而在以教育為主要專業的環境中，社會工作專業不僅面對與教育專業人員的合作、也同時與社區相關資源有密切的結合、並會涉及許多政策執行與組織運作的議題。因此本課程將會引導學生瞭解在學校的環境中，社會工作專業知識與技巧如何發揮功能。

課程概述

簡單來說「學校社會工作」就是將社會工作專業運用在以學校為基礎的生態系統中，協助學生及系統中的人都能得到適當的發展機會。《國民教育法》為學校社會工作進入校園輔導網絡提供了法源依據，也為學校社工啟動了專業制度化的發展契機。學校環境提供社會工作專業一個獨特的運作環境，藉由學校社工師與學校團隊成員及社區生態系統間的資源相互合作，往往能對學生及其所屬的家庭、學校帶來更適切的幫助。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：五/6,7,8[SS324]
修課班級：社工系3
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

林勝義(2009)。 學校社會工作理念及實務(再版) 台北：學富。