102年第2學期-2645 當代影像專題（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與出席	40
作業	60

教育目標

此課程將透過不同影像創作技巧之探討，配合實驗電影、攝影思潮文本之閱讀與討論，訓練學生創意思考與視覺表達的能力，並加強對生活環境與社會議題之敏銳度。課程內容安排將著重於觀看的欲望、視覺影像中之時間性、攝影美學、影像敘事性等。 結合流動影像與靜態影像之訓練，此課程將培養學生理解影像文本之美學效應、敘述結構與表達形態，學習視覺再現的思考能力，以發展跨領域之創作模式。

課程概述

此課程將透過不同影像創作技巧之探討，配合實驗電影、攝影思潮文本之閱讀與討論，訓練學生創意思考與視覺表達的能力，並加強對生活環境與社會議題之敏銳度。

基本資料

選修課，學分數：0-1
上課時間：三/8,9[FA102]
修課班級：美術系 3
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀。

參考書目

大衛貝特，《攝影的關鍵思維》，台北: 城邦，2012。
鄭意萱，《攝影藝術簡史》，台北：藝術家，2007。
Charlotte Cotton，《這就是當代攝影》，大家出版社，2011。
班雅明，《迎向靈光消逝的年代》，台灣攝影，1998。
羅蘭巴特，《明室》，台灣攝影，1997 （修訂版）。
蘇珊宋塔，《論攝影 》，台北: 麥田，2010。
約翰伯格、尚摩爾，《另一種影像敘事》，台北：城邦臉譜，2009。
Liz Wells，《攝影學：批判導讀 》，台北: 韋伯文化，2005。
Vilém Flusser，《攝影的哲學思考》，台北：遠流，1994。