102年第2學期-2855 手創設計 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
平時成績 | 50 | 出席、學習、作業。 |
學期發表 | 50 |
選課分析
本課程名額為 40人,已有15 人選讀,尚餘名額25人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
呂佳珍教育目標
本課程主要以使用者接續概念為中心,創造具有接續設計或接續製造之功能產品,培養學生學習手創設計工作者的設計流程、創意思考與實務工作。
課程概述
體驗經濟的來臨,消費者從被動的產品使用者進階轉變為主動的產品設計者。產品本身除了達到獨特性形態、風格與功用之外,更強調觸感、手感與限量,以達到使用者更高層次的需求滿足。本課程之核心即在於利用使用者接續概念,創造產品具有接續設計與接續製造之功能。學習過程中從能運用多元的工業材料,市場分析、造形美學、色彩應用、風格塑造與手藝創作,培養學生設計、手藝與手創品牌風格塑造的整合能力。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-2
上課時間:五/7,8[工設館]
修課班級:工設系2
修課年級:年級以上
選課備註:外系欲選修者(限5名),請至工設系登記.
教師與教學助理
授課教師:呂佳珍
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour每週五早上09:00-12:00, ID209
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
陸定邦、張嘉玲(2007)。使用者接續設計之概念與設計流程。設計學報,第12卷第2期,pp01-13。
Antonelli, P.(2008)Design and the elastic mind.New York: The Museum of Modern Art.
Brower, C., Mallory, R., & Ohlman, Z.(2009). Experimental Eco-Design: Architecture,Fashion, Product.RotoVision SA.
開課紀錄
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