102年第2學期-2925 景觀設計(五)上 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
第一次評 圖 成 績 30 (一)評圖成績分為組成績及個人成績。前者指每階段之評圖成績,由所有指導老師評定之平均成績為是。後者是依評完圖後,各組指導老師再依個別之組平均成績,分別評定組內個人之成績,再加計評圖時個人加分的成績。
第二次評 圖 成 績 30 (一)評圖成績分為組成績及個人成績。前者指每階段之評圖成績,由所有指導老師評定之平均成績為是。後者是依評完圖後,各組指導老師再依個別之組平均成績,分別評定組內個人之成績,再加計評圖時個人加分的成績。
筆試成績 30 筆試內容包含整體規劃方法論、各種不同資源的調查及分析法。共分四科,每科各佔1﹧4。每位同學均應應考。
平時成績 10 視各階段中,組內之同學參與工作之表現,由助教評估10%。 缺曠課分數評定方式另行公布。※每周五上課時間,除指導老師上課外,其餘時間係實習討論,助教會不定時點名,也需依時出席,未出席者,以曠課論。

選課分析

本課程名額為 70人,已有60 人選讀,尚餘名額10人。


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授課教師

黃章展

教育目標

完成這門課後,學生將能具備 1.專業的知識綜合運用能力。 2.綜合分析能力。 3.創意規劃及構想計劃能力。 4.良好的表達能力。 5.國際視野與多元文化的景觀專業素養。 6.綜合協調能力。 7.景觀專業工作人員的態度與素養。

課程資訊

參考書目

1. 曹正, 2007,視覺景觀理論,太倉規劃顧問有限公司
2. 鍾溫凊,曾秉希,2010,觀光與休閒遊憩資源規劃, 台北縣,華立圖書股份有限公司。
3. 鍾溫凊,曾秉希,2013,觀光學概論, 台北縣,華立圖書股份有限公司。
4. 侯錦雄﹐1995﹐遊憩區規劃。台北市:地景企業股份有限公司
5. Gunn, C. A. (1994). Tourism planning: Basics, concepts, cases. Washington, DC: Taylor & Francis.
6. 李英弘、李昌勳(譯),(1999),Clare A. Gunn原著,觀光規劃:基本原理、概念、案例,台北:田園城市。
7. 黃書禮 生態土地使用規劃 台北市:詹氏書局 2000
8. Patrick L. Phillips原著,劉麗卿譯,(1995),遊憩設施開發指南-遊艇港•網球場,台北:創興出版社。
9. Philip Kotler & John T. Bowen & James C. Makens原著,尹駿、楊明青審訂,(2006),觀光與接待業行銷,台北:鼎茂圖書出版股份有限公司。
10. Stanley R.Lieber & Daniel R.Fesenmaier ,Recreation Planning and Management.
11. 日本能率協會編著,劉滌昭譯,(1994),顧客滿意度測量手法,台北:中國生產力出版。
12. 台北縣政府,(1999),台北縣觀光遊憩發展計畫,台中:統籌環境工程規劃股份有限公司。
13. 台灣省政府交通處旅遊事業管理局,(1996),石門鄉海岸地區觀光遊憩資源調查暨整體規劃,台中:統籌環境工程規劃股份有限公司。
14. 行政院原住民委員會,(1998),促進原住民地區觀光事業發展之研究,台中:統籌環境工程規劃股份有限公司。
15. 宜蘭縣政府,(1996),龜山島風景區開發事業計畫,台中:統籌環境工程規劃股份有限公司。
16. 柯惠新、丁立宏、盧傳熙、蘇志雄、謝邦昌,(2005),市場調查,台北:台灣知識庫股份有限公司。
17. 張瑞奇,(1996),觀光地理美洲篇,台北:華立圖書。
18. 陳膺強,(1999),應用抽樣調查,台北:台灣商務出版社。

開課紀錄

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