102年第2學期-3386 數位互動音樂劇場(劇場實務) 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂綜合表現 30 出席率、學習態度、課堂分享討論
期中報告 20 報告內容的完整性以及深度、對於成品是否有評析的能力、眼光
設計與製作實務 50 作品的創意、是否按時完成計劃

選課分析

本課程名額為 40人,已有47 人選讀,尚餘名額-7人。


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授課教師

蘇曉青

教育目標

學進行舞台設計與服裝設計創作。 1、建立多元藝術創作平台, 突破音樂劇與藝術創作的單向專業思考模式, 使學生學習跨域資源整合實務。 2、使學生有能力以再利用物和材料進行舞台設計與服裝設計創作。 3、使學生有機會從不同角度探討劇場設計的實務。 4、使學生認識劇場空間與設備及其製作設計的流程。 5、使學生了解舞台設計的藝術與服裝設計的藝術。 6、配合再利用藝術之效能為數位互動音樂劇場「國王與我」完成設計與製作實務。 7、使學生開發新視野, 培養同理心, 建立永續生活的正確觀念。

課程資訊

參考書目

姜寀蕾譯:《窺看舞台》,台北:遠流。
胡耀恆譯 : 《世界戲劇藝術欣賞》,台北:志文。
To Life ! Eco Art in Pursuit of a Sustainable Planet, by Linda Weintraub, University of California Press, 2012年

開課紀錄

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