102年第2學期-3386 數位互動音樂劇場（劇場實務） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂綜合表現	30	出席率、學習態度、課堂分享討論
期中報告	20	報告內容的完整性以及深度、對於成品是否有評析的能力、眼光
設計與製作實務	50	作品的創意、是否按時完成計劃

教育目標

學進行舞台設計與服裝設計創作。 1、建立多元藝術創作平台, 突破音樂劇與藝術創作的單向專業思考模式, 使學生學習跨域資源整合實務。 2、使學生有能力以再利用物和材料進行舞台設計與服裝設計創作。 3、使學生有機會從不同角度探討劇場設計的實務。 4、使學生認識劇場空間與設備及其製作設計的流程。 5、使學生了解舞台設計的藝術與服裝設計的藝術。 6、配合再利用藝術之效能為數位互動音樂劇場「國王與我」完成設計與製作實務。 7、使學生開發新視野, 培養同理心, 建立永續生活的正確觀念。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：二/6,7[C104]
修課班級：共選修2-4
修課年級：年級以上
選課備註：教師自主加選

參考書目

姜寀蕾譯:《窺看舞台》，台北：遠流。
胡耀恆譯 : 《世界戲劇藝術欣賞》，台北：志文。
To Life ! Eco Art in Pursuit of a Sustainable Planet, by Linda Weintraub, University of California Press, 2012年