102年第2學期-5602 醫療資訊管理 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| Participation | 20 | |
| Final Report | 80 | 每位同學選擇醫療資訊相關主題深入探討、整理心得於期末提出報告。 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有28 人選讀，尚餘名額42人。
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授課教師
許天成教育目標
被喻為第四次工業革命的資訊革命帶給現今所有行業巨大的衝擊，醫療產業亦不例外，然而一般輿論普遍認為醫療機構運用資訊科技的態度較為保守，為何資訊科技會對全球產業造成重大改變，資訊對組織的重要意涵為何? 資訊和資訊科技的相互關係又是甚麼? 如何管理資訊資源? 這些都是資訊管理所需要回答的議題，醫療產業一樣面臨相同的管理議題，但更甚於此的是，由於醫療服務的對象是寶貴的生命，醫療資訊管理必須達成組織更多而且複雜的使命，就因如此資訊科技在醫療機構的運用相對困難。本課程的目標是讓學員對醫療資訊管理不僅瞭解其涵義，更需瞭解執行面的問題，本課程將講解醫療資訊管理重要的基本課題，要求學員進行案例討論和分享，尋找有興趣的議題深入探討，加深學員對醫療資訊管理的認識。
課程概述
被喻為第四次工業革命的資訊革命帶給現今所有行業巨大的衝擊，醫療產業亦不例外，然而一般輿論普遍認為醫療機構運用資訊科技的態度較為保守，為何資訊科技會對全球產業造成重大改變，資訊對組織的重要意涵為何? 資訊和資訊科技的相互關係? 如何管理資訊資源? 醫療產業一樣面臨相同的管理議題，但更甚於此，由於醫療服務的對象是寶貴的生命，醫療資訊管理必須達成組織更多而且複雜的使命，就因如此資訊科技在醫療機構的運用相對困難。本課程的目標是讓學員對醫療資訊管理不僅瞭解其涵義，更需瞭解執行面的問題，本課程將講解醫療資訊管理重要的基本課題，要求學員進行案例討論和分享，尋找有興趣的議題深入探討，加深學員對醫療資訊管理的認識。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：0-3
上課時間：三/11,12,13[E230]
修課班級：工工專班 1-3
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：許天成
大班TA或教學助理：尚無資料
Office HourE230 週三 22:10~23:00
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
A: 黃興進,余明玲,劉忠峰, 醫療資訊管理
B: Karen A. Wager, Frances W. Lee, John P. Glaser, Health Care Information Systems - A Practical Approach for Health Care Management
開課紀錄
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