102年第2學期-6333 公共治理與行政課責專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課討論	15
個人網頁製作	20
平時讀書報告	15
學期專題報告	50

教育目標

自古至今，人類使用土地、資本、及勞力以從事各類生產活動。今日時序已邁入二十一世紀，資訊已然成為國家及社會生產活動的第四大要素。在資訊社會與知識經濟中，一國政府如何規範其統轄地區資訊之產生、收集、流通和管理，將直接影響個人、組織、國家的競爭力；因此，政府以其統治者的角色，須訂立一套用以規範資訊活動的策略和架構，以使人民知所遵循並善加利用；而事實上資訊政策已日漸為各國所重視，而紛紛有相關規章之立法和措施之採行。尤其是上一個世紀八十年代心公共管理(NPM)行政改革以來，於公共治理上課責如何落實即成為重大課題，本課程將會深入探討。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/2,3,4[SS310]
修課班級：行政碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

中、英文書籍與期刊論文
柯義龍(2013)。新公共管理的課責倫理及其問題。中國行政評論，19(3)。
柯義龍(2013)。新治理年代公部門的領導變革。中國政治學會年會。
柯義龍(2009)。公共事務倫理芻議。中國政治學會年會。
柯義龍(2009)。治理的憲政意含及其理論基礎。台北：麗文文化。
Bevir,Mark(2009).Key Concepts in Governance.Sage Publications Ltd.